瓯海区实验中学2013年（上）德育工作思路

一、 指导思想

学习贯彻党的十八大精神，认真落实全国教育工作会议精神，执行瓯海区教育局2013年学生工作思路，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念,完善常规管理，创新德育工作载体，大力推进校园文化建设，探索瓯海实中德育模式，形成全员德育的和谐教育氛围,为建设“幸福瓯海和谐实中”做出更大的努力。

二、 德育目标

确定一个德育目标，即通过常规教育有序化、学生活动特色化、评价体系科学化、德育网络健全化等活动，培养具有正确的理想志向和人生观，遵纪守法、讲文明、讲道德，拥有良好的心理品质的高尚品德、高强才智、高质身心的现代少年。

1.认真落实学生工作处工作人员的工作职责，定期召开工作学习会议，进一步增强全体人员的德育责任意识，提高德育工作创新能力；

2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

3.继续完善德育各项制度，不断改良班主任工作量化考核制度；

4.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的德育特色班集体；

5.有效整合节日活动与德育主题教育，扎实有效地开展德育系列活动，做好艺术节、感恩节、环保教育、安全教育、国防教育、法制教育、禁毒教育等活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；

6.以建设优良的校风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用；

7.加强心理健康教育，开展青春期早期教育活动，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展；

8.加强家校交流与互动，继续督促使用“家校通”，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。

三、 主要工作

落实两个抓手，即狠抓常规管理，精抓德育主题教育活动。形成三个亮点，即学校德育分层目标德育教育课题化，明星少年的评选和展示活动，德育特色班级的评比活动。

（一）狠抓常规管理，打造平安文明校园

1．强化德育常规管理

以行规教育为重点，创新开展班级值周管理工作和学生文明执勤部、团员文明监督岗，监督落实行规班级管理评比制度，争创班班竞行规，生生比文明的现象；继续开展文明寝室评比，为学生创设舒心的生活环境，常态管理宿舍；整顿抓好升旗仪式、早操的队列阵容；坚持落实课间保洁、卫生责任区包干保洁制度；切实抓好学生基本“六好工程”，即读好书、写好字、做好操、扫好地、吃好饭、睡好觉，将德育教育与常规教育结合起来，树立瓯海区实验中学学生健康、进取、文明、得体的良好形象。

2.加强德育队伍建设

一是进一步完善聘用和考核制度，加大评优奖励的力度，完善《班级管理和班主任工作量化考核细则》，量化考核结果努力做到月反馈。二是继续开展班主任集中学习活动。给班主任启发，从理论和实践上指导班主任工作，提高工作能力；鼓励班主任全员参与心理健康教育C证培训。 三要创造条件，组织年级组长、班主任外出学习培训，以它山之石，丰富我之教育和管理方法。 四是督促开展班主任教育论文、教育随笔和教育叙事案例分析评比活动，交流工作经验。五为开好班主任例会，总结工作，反馈问题，布置任务，适时推选优秀班主任交流工作经验。六是培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和值周为契机，努力培养学生自主创新能力；加强共青团的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。

3.牢记勤抓安全教育

一要建章立制,责任到人； 二要抓实安全教育和宣传,开展春季流行病的防治教育、联系景山派出所工作人员举办安全法制讲座等活动；三抓排查，除隐患，联系各处室积极开展期初期中安全隐患排查工作，迎接区、市级安全检查；四抓演练，强自护自救力；五抓综合治理，净化周边环境，排解顽固性安全隐患；六要继续加强学生卫生教育和校园卫生管理。

（二）精抓德育主题教育活动，展现实中德育风采

1.不断推进德育主题教育活动

一是开展爱国主义系列教育活动。按照区教育局《关于在全区中小学开展“学雷锋精神 做美德少年”主题实践活动的通知》的通知要求，通过主题晨会、国旗下讲话、社会实践活动、班会、演讲赛、宣传栏、网络等多种途径开展教育。如：利用学雷锋活动日，弘扬雷锋精神；清明节祭扫革命烈士墓，缅怀革命先烈的丰功伟绩；以纪念五四青年节为契机，开展红五月图展活动等等来树立学生正确的世界观、人生观和价值观。

二是扎实开展感恩教育活动。通过母亲节和父亲节、九年级学生毕业典礼，发动学生做好感恩活动，通过感受爱、回报爱等活动步骤，学会知恩图报，培养学生对国家、对父母、对老师、对他人有爱心、有责任、愿奉献的良好情感，增强学生的道德规范素质。

三是加强环保教育活动。强化环境保护意识，大力开展学生志愿者活动。组建校园“环保小卫士”，开展“爱我校园”主题活动，开展学生环保教育实践活动，进一步提高环保教育工作成效。

四是深入开展法制教育和毒品预防教育。继续开展学校禁毒教育工作，通过挖掘资源和邀请法制副校长进行法制讲座，本着“毒品不息，禁毒不止”的思想，加强对学生进行“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒教育，教育学生要做到有“一生识毒禁毒”的决心和信心。

五是推进学校国防教育活动。树立巩固国防、抵御侵略的思想；组织观看国防知识录像片，初步了解国际形势与国内动态；和平年代，也不能忘记培养新世纪合格国防后备人才。

2.稳步开展校园文体活动

一是广泛开展体育大课间和阳光体育运动，确保学生每天体育锻炼一小时；继续深化体艺“2+1”项目，确保每位学生掌握两项体育技能和一项艺术表现手段。

二是举办好2013年校艺术节，引领和推进文体教育工作，搭建学生艺术表现的平台，挖掘培养优秀艺术人才，为学校的2013年度的各级艺术比赛贡献力量。

三是深入实施文体活动工程，积极开展体育、艺术、科技等各类社团工作，丰富校园文化，满足学生多样化、个性化的学习需求，促进学生人人发展、全面发展、个性发展和终身发展。

四是做好体育设施向社会开放工作，努力提高开放的效度，为社区人民办实事。

3.继续探索德育教育特色

一是实施德育目标分层教育，即七年级行规主题教育，八年级靓丽青春教育，九年级放飞理想教育。申报德育课题，定期召开德育课题工作会议，探索实施方法，形成理论经验，为有效开展德育教育工作努力。

二评选“明星少年”，在本学期通过对我校上学期的阳光少年的考核，评选“明星少年”，树立优秀榜样，展示“明星少年”风采。

三创建德育特色班级，在行规竞赛达标班级的基础上，通过自愿申报和推荐的方式确定德育特色班级候选，在期末时，运用学校德育特色班级评定方法，选出德育特色班级每段一名，进行奖励与标榜展示，宣传介绍优秀班集体文化，进一步推进我校德育工作的深入开展。

 

 

瓯海区实验中学2013年第一学期学生处工作行事历安排

 

周次	日  期	内    容    安    排
1	2.182.24	始业教育，各班大扫除，校期初安全卫生工作检查
2	2.253.3	安全第一课，主题黑板报（七八年级年味黑板报、九年级放飞理想黑板报），正副班长、纪检委员、团支书工作会议，值周班开始，家访征文上交，黑板报评比学生工作会议，十大歌手报名
3	3.43.10	三月行规卫生检查；校各类学生社团活动启动，十大歌手初赛， 班主任工作会议，校“学雷锋精神 做美德少年”倡议活动，“爱我瓯海 从我做起”活动
4	3.113.17	校第16届艺术节启动，国防宣传教育，“慈善一日捐活动” ，“3.12”植树节系列活动（绿化教育）；青年志愿者活动
5	3.183.24	区中小学艺术节开幕，校“环保小卫士活动”志愿者系列活动，班入团积极分子上报；校第十六届艺术节（周二至周四评比）
6	3.253.31	第二期艺术教育主题黑板报刊出（七、八年级）；校安全教育周系列活动；消防演习； 第一期团课活动
7	4.14.7	清明节放假；区体育节初中组乒乓比赛；法制副校长法制讲座；区2013年艺术节作品类比赛；清明节祭拜与怀念英烈活动暨团支书实践活动；四月行规卫生检查
8	4.84.14	举行校级主题班会课（公开课）； 2012学年度市区级优秀学生优干先进班集体评选；第二期团课（积极分子会议）
9	4.154.21	初中体育升学考试；区13年艺术节声乐、器乐类、舞蹈类、校园剧或课本剧类比赛
10	4.224.28	期中考试；“全国交通安全教育日”活动；班主任例会；
11	4.295.5	劳动节放假；期中家长会；庆“红五月”图片展览革命教育活动；第三期主题黑板报评比（环境教育、法制教育）； “明星少年”展示
12	5.65.12	校第16届艺术节文艺汇演；感恩教育（母亲节活动）
13	5.135.19	第二十三个全国“助残日”活动；区体育节初中组排球比赛；学生防溺水安全教育
14	5.205.26	中小学生艺术节闭幕式；团员实践活动；德育特色班级评选；第三期团课活动
15	5.276.2	校九年级感恩毕业典礼；第四期主题黑板报评比（禁毒教育、国防教育）；迎“6.5”世界环境日开展“小手拉大手、保护母亲河”绿色教育“五个一”活动；校迎“6.26国际禁毒日”“十个一”禁毒教育活动
16	6.36.9	入团仪式；启动“安全生产宣传月”活动；端午节传统节日教育；学生安全教育宣传
17		端午节放假；6月15~16日，全市初中毕业生学业考试；期末纪检委员会议
18	6.176.23	开展“安全生产月”主题教育活动；团支书会议；学生期末各类评先
19	6.246.30	考风考纪教育；期末考试
20	7.17.7	期末班主任工作会议、暑期家访开始、学期结束工作，7月6日暑假开始、学生暑期实践活动。

 

                                                  学生工作处

2013 年 3 月 3 日