关于督导组反馈意见整改落实情况的报告

针对责任督学对我们学校的督学工作情况反馈，我们进行了认真梳理，进行专题研究，针对《反馈意见中》的问题和建议，对我校整改工作提出了具体要求：传达意见，明确责任，制定目标，分解到人，措施有力，务求实效。现将具体情况报告如下：

一、整改内容 

1、做为瓯海区实验中学,近几年来受到招生政策、财政政策等各方面的改革影响，学校的发展陷入了瓶颈，学校要进一步深入总结以往办学经验，梳理、归纳、提升，引导全校教师紧紧围绕教育教学中心，在创学校特色教育，促学校内涵发展，打造学校教育品牌上做新文章，创造新业绩，结出硕果。

2、学校按规定开足开齐了基础性课程，确保了每一位学生具备适应社会必需的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。然而在拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制上还有很大的上升空间，如何体现地域和学校特色，突出拓展性课程的兴趣性、活动性、层次性和选择性，满足学生的个性化学习需求还要不断的提升。

3、长期以来学校的食堂都是自主经营，原材料自主采购，虽然在一定的程度上实现了优化，但是不符合现代的食堂管理要求，建议规范食堂管理，采取配送化的机制。

4、经督查学校的安全工作管理到位、制度健全，但是在一些硬件设施设备上还要再投入，如学校的监控设备落后，建议更新。

二、成立整改领导小组

组  长：梁剑光

副组长：陈永新  章艳娟  薛忠敏  

成  员：陈  淑  任盛渊  姚显正  胡永平  王向增

        沈磊剑  沈帅一  郑瑞曼  郑益和  姜清华

        程  洁

具体负责人：陈   淑 

三、整改目标：落实景山中心学校的整改意见与建议。

四、整改措施： 

1、不断提升校长及中层干部的改革意识，进一步树立锐意进取、敢担当的意识，树立服务全体师生的意识，进一步把办学理念条理化，使学校办学理念更加明确，真正具有可操作性，将其用于实践教学中。

2、学习《中小学教师职业道德规范》，学习最美教师张龙、践行“焦裕禄”精神。通过学习，进一步增强教师的责任感和使命感，使他们有勇气、有锐气的进行课堂教学改革，力争建设一支高素质的教师队伍。 

3、认真组织学习教育理论，学习新课标，钻研教材，为满足学生的求知愿望提供优质服务，为促进学校的健康发展办人民满意的教育提供优质服务，提升教职工干好工作的理论素养、业务能力和工作能力；开展读书活动，提高教职工素质，推动学校的内涵发展，促进教育教学质量的提高。 

4、进一步深化教育教学改革，学校根据学生情况、发展目标、学校特色、学生需求和教育资源，制定切实可行的《学校深化课程改革工作推进方案》和《学校课程规划》。分层次开发丰富多样拓展性课程，满足不同年龄段学生的学习需求。学校依据培养学生思想品格、核心素养和各科课程标准的目标要求，把国家课程和地方课程的部分内容开发为拓展性课程，把大部分校本课程开设为拓展性课程。分为知识拓展、体艺特长、实践活动等三类。

5、进一步规范学校食堂管理，理清思路、明确责任、健全机制，针对反馈意见，学校已经实施了配送机制，得到全校教职工的一致好评。

6、针对教职工活动少，福利也少的问题，学校工会在当前不违反有关规定的情况下，多开展丰富多彩的职工文体活动，如太极拳社团、书法社团、健身跑社团、摄影社团、教师茶吧、教工趣味运动会等等。同时，根据参赛情况发放一定的物质奖励，一方面活跃职工的文化生活，一方面给教职工一些实惠。

7、学校开学以来，已经安装了符合现代管理要求的监控设备、完成了多媒体小平台的更新、广播系统的更新等，为提高教育教学质量多了一份保障。

                                                                     瓯海区实验中学

                                                 2015．10