学习李镇西教育智慧，走向更优秀的自己

                  ——走进李镇西教育智慧随记

 

12月13-15日，我校学生发展中心联合叶玮玮、高霄雪区名班主任工作室，组织我校青蓝结对工程的班主任和工作室成员，奔赴丽水市参加李镇西教育思想实践智慧研讨会，开启了一场精彩的学习之旅。本次活动是我校加强班主任队伍建设的一项重要举措，学校积极为班主任搭建提升班主任业务水平的平台。博知雅行，李镇西老师名家垂范，各位名师的引领，让与会的班主任们获益匪浅。

 

14日上午，简短的开幕仪式后，我们首先聆听了常州市人民路小学的王晓波老师的精彩分享。王老师通过“建设一间完美教室”向我们讲述了她与孩子们的故事，让我们了解到面向未来的教育，不仅要培养孩子的智商、情商，更需要培养爱商。

她说：给班级起名的过程，其实是学生对未来生活展开想象的过程。名字叫什么并不重要，重要的是，老师能够带着学生从这些平淡的名字和平常的事物中，挖掘出不平凡的内涵，并通过阅读和课程，不断擦亮这些平淡的名字。让班名能够在学生心中真正的“活”起来，成为大家共同的生活愿景。

 

 

 

 

 

 

班名孕育班级公约，班级公约激励学生成长，通过期末的学生表彰大会，我们可以看到每个孩子的改变，品格的形成是一个漫长的过程，她说她从来没有期望孩子在短时间就能遵守这些公约。她相信在漫长的岁月里，他们会逐渐将这些美好的品格融入到自己的生命中去。

 

 

 

 

 

 

 

 

接着，衢州市名班主任杨胜丽老师——在慢的境界中做最好的教育。杨老师从自己的教育经历出发，谈到教育应该要慢下来，在慢的教育中去思考教育的初心。

她与孩子们设计了属于自己班级的班本课程：每日一诵，每周一歌，每旬一课，每月一主题，每学年一班刊，创意开学礼，通过一系列的活动，加强师生，生生，父（母）子（女）之间的友好关系。她说梦想的基点是慢教育，慢教育成就孩子们的生命精彩。我们要有情怀，不忘初心；懂科学，遵循规律；能尊重，眼中有生；教师、家长、孩子，陪伴相随。

 

 

 

 

 

 

 

 

千呼万唤始出来，下午，我们有幸见到了李镇西老师，他给我们带来了观点分享——儿童是教育的最高价值。尊重儿童的价值，意味着：尊重儿童的天性、个性、尊严、视角、需要、精神世界、发展潜力，儿童的无限可能性......李老师从我们的教育现状说起，素质教育有应试，应试不等于应试教育，我们的素质教育要有儿童

视角。从广元市范家小学（孩子的乌托邦）、昆明丑小鸭中学（任何时候，校长都会帮助你）、詹大年校长与女儿，我与我的未来班这些故事当中李镇西老师告诉我们，教育培养的是人而不是人才。

 

李老师指出，在未来的职业中最容易被淘汰的12个职业，是无需天赋，无须过脑，不闻天下事的；在未来最难被淘汰的12个职业，是人情练达、真诚友爱、创意审美的。教师作为最难被淘汰的职业之一就在于教师有儿童视角，能热爱孩子、信任孩子、关心孩子，记得自己也是个孩子。

李镇西老师呼吁我们做一个有温度的老师，让教育变得温暖，理念先行，实践引领，李老师的话如醍醐灌顶。

12月15日上午，丽水市职业高级中学的礼堂里，李镇西老师的教育之旅在继续。我们的话题从“儿童是教育的最高价值”转向“教育要有儿童视角”，目光从“儿童成长”转向“教师成长”。李老师专题分享—— 《用一生的时间，寻找那个让自己吃惊的‘我’ 》，他说幸福比优秀更重要。

 

 

李老师强调，教师的成长基本路径离不开阅读和写作，内心充盈的教师才能带着学生一起走在前进的路上。“行是知之始，知是行之果”，阅读，实践，记录，多年后回首，你就能看见自己的成长。

“未来班”的优秀不可复制，但是教育的精彩却从未停止：调皮少年摇身一变足球教练，小身板女孩实现了摇滚梦想，懂事班长创造了机场神话......还有许多平凡但是兢兢业业为社会建设出力的人，无关地位与身份，在爱的教育下成长的每一个学生，都能成长为教师的骄傲，都应该是教师的骄傲。

 

什么叫好老师？李老师称好老师的标准是：课上得好，班带得好，分考得好，会转化后进生。四者相辅相成，缺一不可。或许我们从未设想过自己的未来，或许当我们“不停”地前进时未曾想过目的地，或许我们在付出的时候没有期待过结果，但是在不停的“自己培养自己”的过程中，成长悄然发生，在某一个时刻我们会为自己吃惊！

 

人们都说教师是传播知识的职业，但在李老师的世界里，教师的首要任务是传递幸福。“让人们因我的存在而幸福”，他一直将这句话挂在嘴边。反观自身，这难道不是我们每一位教师的使命吗？

16日下午，南京芳草园小学的郭艾红老师打开了我们的另一个视角，家庭教育比学校教育更加重要，作为教师，我们有义务架起学校和家庭的桥梁，从家庭出发，在孩子成长的根部注入营养。

郭老师指出：“每一个孩子身上的缺点都可以从家长身上找到痕迹，当然每一个孩子身上的任何优点也可以从家长身上找到痕迹。她用许多生活中真实生动的例子告诉我们，一个包办太多的家长会造就一个生活无能的孩子，一个体贴温柔的父母会造就一个善良体谅的孩子，一个随意打骂孩子的家长会造就一个暴力的孩子，一个有毅力戒烟的家长造就一个有毅力坚持跳绳突破自己的孩子。家长的榜样力量是十分大的，同样，当双方都在往正确的方向前进时，孩子也可以影响父母。家庭教育不仅是基础，而且是主导，是其他教育所不能替代的力量。

郭老师用“家长日记”走进了孩子和家长的内心，在“家长表彰大会”上，我们不仅看到了家长的改变和成长，我们也能惊喜地发现孩子的蜕变。在爱的陪伴中成长的孩子，他们怎么会不幸福呢？幸福的孩子又怎么会不优秀呢？

 

这是一个普通的冬日，但是李镇西教育智慧实践研讨会的老师们用他们温暖的教育故事温柔了每一位与会老师的心肠。教育是日复一日的行动，而不是纸上谈兵。正如钱钟书先生所说：“天下就没有偶然，那只是化了妆，戴了面具的必然”，教育更不可能是偶然事件。

参加这次活动的青蓝结对工程班主任和工作室成员纷纷表示，能参加这样的盛会对他们的成长非常有帮助，感谢学校和叶玮玮、高霄雪两位名班主任工作室提供这么好的学习平台，让我们带着爱前行吧，风雨兼程，永葆初心。

 

                           瓯海区实验中学学生发展中心

                            叶玮玮名班主任工作室

                            高霄雪名班主任工作室

                            2019年12月16日

                           供稿：薛雪    韩秘

                           编辑：叶玮玮

                           审稿：陈辉  胡永平